ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 73 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4
รหัสหน่วย: 186802
ระบบเปิดปกติ
รายการกิจกรรมที่ลงทะเบียน
รหัสโรงเรียน:
1034711059
ชื่อโรงเรียน:
โรงเรียนบ้านบุ่งมะแลง
กลุ่ม:
สว่างวีระวงศ์1
หมายเหตุ: เหรียญคำนวณตามเกณฑ์ระบบ · คลิก 🔎 เพื่อดูรายชื่อ
| ลำดับ | ชื่อกิจกรรม | คะแนน | อันดับ | เหรียญ | สถานะผล | รายชื่อ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0032 การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย |
67.00 | 21 | เหรียญทองแดง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 2 | 0034 การแข่งขันทำน้ำพริก ผักสด เครื่องเคียง ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ |
83.00 | รองชนะเลิศ อันดับ 2 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 3 | 0090 การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ป.4-ป.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ |
97.00 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 4 | 0124 การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
- | - | - | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 5 | 0213 การแข่งขันการวาดภาพด้วยโปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 การศึกษาพิเศษ(โรงเรียนเรียนร่วม) |
85.00 | 6 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 6 | 0353 การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระดนตรี) |
84.00 | 10 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 7 | 0703 การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย การศึกษาปฐมวัย |
93.50 | รองชนะเลิศ อันดับ 1 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 8 | 0774 การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้ในคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ป.4-ป.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
88.00 | 5 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 9 | 0792 การแข่งขันซูโดกุ ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
- | - | - | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 10 | 0832 การแข่งขันจิตรกรรมเทคนิคผสม Mixed Media ป.1-ป.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระทัศนศิลป์) |
78.00 | 10 | เหรียญเงิน | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 11 | 1424 การแข่งขันเขียนภาพไทยสีเอกรงค์ ม.1-ม.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระทัศนศิลป์) |
83.00 | รองชนะเลิศ อันดับ 2 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ |